班主任是学校教育的中坚力量和基石，

他们不仅是知识的传授者，

更是孩子人生路上的引路人。

学生眼中的班主任是什么样的呢？

让我们一起来聆听和感受学生怎么说吧！

班主任简介

卢丹，中共党员，中学语文一级教师，从事高中语文教学10年，担任班主任6年。曾多次被评为东莞六中优秀教师、优秀党员、优秀班主任，2017年被评为东莞六中“最美教师”。

在教育的征途上，卢老师精益求精，治学态度严谨认真，不断探索教育的真谛；她对职业的热爱，如同星辰般璀璨，以一颗赤子之心，真诚地面对每一位学生；她细心呵护学生的人格尊严，深切关怀学生的身心健康，更致力于激发学生的独特个性，让每一颗年轻的心灵都能在爱的滋养下茁壮成长。她不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引路人。

育人宣言

每个孩子都是一颗蕴含着无限可能的种子，只需适宜的土壤、充足的阳光与细腻的关怀，便能绽放出独一无二的绚烂花朵。以温柔为笔，用心勾勒出每一位学生的独特轮廓，理解他们的需求，倾听他们的声音，无论风雨变换，始终守护在他们身旁，成为他们成长路上最坚实的后盾。

用心去爱，用智慧去启迪，用陪伴去见证。全力以赴，为每一位学生的成长撑起一片天空，让他们在爱与自由中展翅高飞，成就属于自己的辉煌人生。

六中学子眼中的班主任

PART.01

走来时路 续桃李缘

2020届 林家佳

风传秋意，煦阳清和，不久前的三个月，又是一年开学季。我的衣角携着对学生时代的不舍，随着步子迈入新的校园，又染上了一群高中生叽叽喳喳的欢声笑语。他们带着大包小包的行李，脸上写满了紧张与期待，走进不同的楼道、走廊、教室，那里的每一张讲台上都有一位等待着他们的身影。我站在讲台上深吸一口气，怀着同样紧张的心情，我的眼神在陆续进来的学生身上徘徊，脑海里却不禁浮现一个场景——好几年前的一个秋天，也有一抹优雅，端庄的身影，也是面带微笑，等待着我。

光阴似箭，岁月如梭。距离我高中毕业已经有四年多了，但那时发生的点点滴滴，却常常令人难忘。尤其是关于我的高中语文老师兼班主任——卢丹老师的回忆。七年前的秋天，我以东莞六中高一新生的身份，走进了高一教学楼的高一（18）班。夏末初秋，暑热未褪，整理行李后又爬上五楼的我有些体力不支，走进一切都是未知的教室，第一个映入眼帘的面孔，便是卢丹老师，后面我们都亲切地称呼她为“丹丹”。她温柔的微笑，身穿淡紫色连衣裙的长发身影，便与崭新的高中生活，一同闯入了我的世界。

春风化雨，润物无声。我在六中与丹丹结下了桃李之缘。起初，我并不是一个称得上优秀，乖巧的孩子，常常在学习上给自己使绊子，在高中生活的开端，就面临着成绩跟不上的糟糕境地，在千帆竞发的实验班，我时常觉得喘不过气来，有时遭受打击，也只敢偷偷抹眼泪。但在一千多天的高中生活里，我记得总有那么几个晚修，是坐在丹丹老师的办公桌旁的。每次与她的交谈，总能使敏感的我在内心的一地鸡毛里，找回一点信心。面临文理分科的纠结，我看着身边好友一个又一个坚定了选理的想法，不成熟的内心在动摇。幸好，丹丹总是通过分析我在学习文科上的优势，肯定我，鼓励我。在文科班的两年半，我很幸运，缘分又让丹丹继续教我们班的语文，并作为班主任陪伴着我们，直到高三。

弦歌不辍，芳华待灼。我如今也成了一名高中语文老师。通过拼搏，我在四年前取得了华南师范大学的录取通知书，选择了汉语言文学，巧合的是，我从丹丹的学生变成了丹丹的师妹。冥冥之中，我好像走上了她的来时路。在毕业前夕，面临着就业与升学的困境，我曾一度陷入失落之中。再见到丹丹，是我回到六中的校园，也是坐在她的办公桌旁，在叙旧与交谈间，面临着不确定的未来，热意曾好几次涌上我的眼眶，她还是像往常一样鼓励我：“有更好的安排在等着你。”通过不懈的努力，在正式成为一名高中老师之后，遇到教学工作上的疑惑，我总是忍不住去回忆，丹丹在高中是怎样教我们的。在工作后的每一个日与夜，脑海里总时不时浮现她的身影，或是讲课，说话的语气、咬字、停顿。此时我才真正意识到，她已深深影响着我。

从师生到校友，从校友到同行，我与丹丹的前进轨迹，因为这珍贵的桃李之缘，在一定程度上重合了。在今后的日子里，我将依旧对这份师恩难以忘怀。我会以她为榜样，不断为自己未知的人生增添色彩。

走你来时路，续其桃李缘。

PART.02

感恩同行，鼓舞心灵

2023届 罗梓昊

人行犹可复，岁月哪何追？高中充实，艰辛，难忘的三年，转瞬即逝，往事正在溜进记忆的缝隙中，珍贵而难忘。高中那么多回忆，究竟是什么最为珍贵？我的心底浮现出坚定的答案，是老师的鼓舞与陪伴。卢丹老师，我们常喊丹姐，她始终温柔的笑脸，热切的鼓舞，细致的陪伴，难以忘怀。

步入高中，巍峨壮观的高中生活画卷徐徐在我面前展开。但升入高中的我，对高中生活有些迷茫，我并不知道自己应该走向哪条道路，面朝哪个方向。懵懵懂懂间，在丹姐的鼓舞下，参加了一个作文竞赛，当时我对自己的文章并不自信，虽然也是尽心尽力去完成整篇文章，但仿佛始终有一把刺刀悬浮在我的心间，不断警示我会有许多人比你写得更好。怀揣着这样的心情，但是又心有不甘，总是盼望着文章能大放异彩。时光行进间，一个平凡的上午，丹姐带着她温柔的笑容，向班上同学宣布我的作文获得了一等奖。当时我的内心却是无比激动的，这并不只是一次简单的获奖，也是告诉我，你是可以的。之后，在丹姐的鼓励下，我对于阅读每一篇文章，品读每一本书，检索每一篇论文，都用着学习的眼光去研究它的架构、它的方法、它的细节，逐渐的，在自信力的推动下，往后的三年间参加了许许多多的竞赛，也正是在丹姐的鼓舞与自信力的推动下写出了数篇比较精彩的文章。丹姐热切的鼓舞与细致的教导带给了我坚持学习以及写作的动力，并带来了属于自己的独一无二的自信力。感恩。

在渐进的学习过程中，我发现我以往所参与的活动多为学科方面的拓展与提升，但是对于艺术类的拓展有些许不够。巧合间，我发现了脱口秀这项艺术，看了大大小小的节目，我发现我对此有浓厚的兴趣，正巧赶上了高二阶段的文艺汇演。我突发奇想，我想带着我的脱口秀展示一场属于我个人的完整演出，我带着想法去询问了丹姐。还是记得那天下午阳光是洒向她的桌上、教案上、水杯的花衣上，我在阳光下告诉她，她也在阳光下笑着回应我，拍着我的肩膀说：我相信你没问题。随后的参选、入选、表演像梦幻一样的过程尽现了，当我正式表演完下台后才发现我真正的实现了，回去的路上，正好碰到了丹姐，与她分享感受，她始终温柔地笑着，仿佛在我的记忆里，她就是一直带着温柔与优雅，鼓舞着我前行。感恩。

能成为丹姐的学生并在她的语文课上学习是我的荣幸。她总是能把知识讲的通俗易懂，让历史事件体现它的文学价值与文化艺术，让文学作品真正能体现出它的情感与追求。对于人物的探究，每天的课前演讲是我们分享的舞台，而每次的课后作业是我们细致总结的过程。平日校园里丹姐的鼓舞与陪伴，让我心怀感激，时时刻刻都记挂着老师。教师节，我送了一本我偶然发现的书籍《卢丹的恶魔》，觉得非常的有趣，其实是为了感激丹姐陪伴与支持，但又不能失去我个人幽默风趣的特色，就把这本富有幽默名称的书送给了她。对于语文老师，多读一本书，就会多加深一点文化修养。老师也是满怀笑意地收下了这本书，置于书架。感恩。

“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。”万分感恩，千言万语都道不尽，回忆里与丹姐的故事还有许多未写于笔下，这三年来的陪伴与教诲，教会了我许多能致用一生的道理与知识。毕业后常和丹姐联系，一同玩耍，身份又从师生变成了朋友，是永远的老师，最亲近的朋友。也希望承载着您的期望，走向更高更远的世界，也不忘回来和您倾诉，所思所想。感恩，一生的感恩。

编辑丨罗玉菁

初审丨熊海月、卢 丹

复审丨朱先桥、高 洪

终审丨罗凯旋