近日，东莞六中第六届生涯活动周之“学科探索课堂”宣讲活动圆满落幕。此次活动旨在帮助学生深入了解各学科特点，为即将面临选科分班的同学们提供科学指导，助力学生理性规划未来学业生涯。

活动涵盖物理、政治、化学、生物、历史、地理等六个学科，各学科老师精心准备，为同学们带来了一场场内容丰富、实用性强的学科探索之旅。

物理：明晰学科要求，谨慎做出选择

在物理学科探索课堂上，杨惠棋老师从新高考方案解读入手，详细阐述了“3 + 1 + 2”模式下物理学科的考试形式、计分方式及录取规则。他强调，物理学科在高考中具有重要地位，选考物理的考生将在招生录取中拥有更广阔的专业选择空间。同时，杨老师指出学好物理需要具备深入理解、严谨逻辑推理、分析与综合、应用数学知识处理物理问题以及理解实验与科学探究等五大能力。通过展示近年高考物理平均分及六中考生成绩分布，让同学们直观感受到物理学科的难度与挑战。他建议同学们在选科时，遵循总分最大化、兴趣爱好优先、学科发展潜力优先和专业理想优先等原则，综合考量自身能力与未来规划，谨慎做出选择。  

政治：了解计分规则，规划未来方向

政治学科探索课堂中，徐芸老师依据高考政策文件，深入浅出地讲解了政治学科的计分规则。她结合往届数据，详细分析了不同等级对应的卷面分区间和等级分赋分区间，帮助同学们清晰理解等级分换算机制。徐老师以“政治学科的重要性”“高中政治课程介绍”和“高校政治对口专业”为框架，全面介绍了政治学科在高考及未来学业发展中的重要意义。她强调，政治学科不仅是高中阶段的重要学科，更是大学思政课的基础，对于考研、考公以及从事政法、教育等领域工作具有关键作用。在选科建议方面，徐老师鼓励同学们结合自身兴趣特长和未来职业规划，充分考虑政治学科的优势与特点，做出适合自己的选择。

化学：掌握课程结构，明确选科原则

化学学科探索课堂上，蔡小蔓老师首先系统介绍了高中化学的课程结构，包括必修模块与选修模块的内容设置及学习要求。她明确指出选考化学与不选考化学的同学在后续学习中的差异，涵盖学习内容、难度、考试类型、时间及评价方式等方面。蔡老师详细解读了“3 + 1 + 2”高考的赋分制，通过具体案例和数据分析，让同学们深入理解等级分的计算方法和意义。在选科指导环节，她提出“择己所长、择己所爱、择己所适、择势所需”的原则，鼓励同学们根据自身学科优势、兴趣爱好、学习潜力以及未来专业需求进行选科。此外，蔡老师还介绍了化学相关的大学专业及其就业方向，为同学们展示了化学学科广阔的发展前景。

生物：探寻学科奥秘，明晰就业前景

生物学科探索课堂里，李路娥老师围绕“为什么学生物、生物学什么、生物能报考什么专业以及未来就业方向如何”展开精彩讲解。她结合生活中的诸多实例，如萤火虫发光、蔬菜大棚补充红光等，生动阐释了生物学在解释生活现象方面的重要作用，激发了同学们对生物学的浓厚兴趣。在学习内容介绍中，李老师重点讲解了高中生物必修与选修课程的核心知识点，并结合高考真题进行深度剖析，让同学们对生物学科的考试要求有了清晰认识。她提供了往年高考成绩及年级选科分班数据，帮助同学们了解生物学科的竞争态势。同时，李老师对比分析了选报生物学科的优劣势，针对不同情况的同学给出了具体而实用的建议，使同学们在选科时能够更加有的放矢。课后，李老师还耐心解答了同学们的疑问，进一步加深了同学们对生物学科的理解。

历史：领略学科魅力，理性规划选科

历史学科探索课堂上，李媚老师从历史科的学习内容、博弈优势、学生类型、生涯规划温馨提示以及选科考虑因素等五个维度展开全面介绍。她深入讲解了高中历史课程体系，包括通史与专题史的学习安排，以及历史学科核心素养的培养要求。李老师通过展示丰富的历史资料和图片，让同学们感受到历史学科的博大精深与独特魅力。在博弈优势分析中，她指出历史学科难度适中，竞争压力相对较小，且为文科专业学习奠定坚实基础，有助于提升学生的学识内涵。针对历史科学生的类型特点，李老师为同学们提供了个性化的学习建议。在选科建议方面，她强调生涯规划的核心地位，鼓励同学们综合考虑兴趣、学科优势、专业需求等多方面因素，理性做出选科决策。

地理：解读选科要点，助力学业规划

地理学科探索课堂中，吴浩强老师从地理学科相关的大学专业与就业方向切入，详细介绍了地理学科在高校专业设置中的广泛应用，如资源环境、城市规划、旅游等领域，展示了地理学科的多元发展路径。在高中地理课程安排方面，吴老师明确了各学期的学习内容与教材编排特点，并结合高考地理情况，分析了考试形式、分值分布及考查重点。他强调地理学科具有综合性、交叉性和区域性的特点，学习地理不仅能够掌握自然与人文知识，还能培养综合思维与区域认知能力。吴老师分享了高中地理的学习方法，鼓励同学们注重图表分析、多结合生活实际理解地理现象。同时，他全面分析了选择地理学科的优劣，为同学们提供了客观的参考依据，助力同学们做出合理的学业规划。

此次“学科探索课堂”宣讲活动，为高一学子提供了全面了解各学科的优质平台。通过各位老师的精彩讲解和悉心指导，同学们对各学科的特点、学习要求、未来发展方向以及选科原则有了更为清晰的认识。

学科探索课堂宣讲活动有助于同学们在即将到来的选科分班中，结合自身兴趣、优势和未来规划，做出更为科学、合理的选择，为未来的学业发展和职业道路奠定坚实基础。

文稿丨袁婉仪

图片丨罗玉菁、高一年级部

初审丨刘发荣、孙 敏

复审丨朱先桥、高 洪

终审丨罗凯旋