东莞市基础教育科研“十二五”规划2012年度立项课题评审结果日前揭晓，我校语文学科刘吉林老师主持的《高中语文“以读促写”课题研究》、数学科张斐老师主持的《数学微课及其移动载体软件的开发》两课题顺利通过评审，课题编号分别为2012GH140、2012GH245。

这两项课题立足基础教育，注重学生人文素养和学习能力的提升。前者共有成员9人，旨在通过“以读促写”的研究来培养学生的人文阅读习惯和写作习惯，提升学生的思想境界，帮助学生构建起独立的精神家园；后者共有成员10人，《数学微课及其移动载体软件的开发》课题研究内容有以下四个方面：概念的界定，数学微课开发，学生能力培养的研究以及移动多媒体的开发研究。

学校将加大对市级以上立项课题的管理和支持力度，确保课题研究能够顺利开展，希望以上课题组能按照课题研究计划进行研究，并取得实效，从而达到科研促教的目的。

（刘吉林/文）