为了科学有序地做好学校疫情防控工作，提高疫情防控快速反应能力和应急处置能力，9月1日下午，我校在阶梯教室举行疫情防控应急处置培训及应急演练，朱如葆校长、黄少卡副校长、全体新入职教职工参加了演练。

疫情防控应急处置培训

演练前，学生处邹红主任主持开展了疫情防控应急处置培训。培训中，邹红主任详细解读了新冠肺炎疫情防控应急预案和本次演练方案，强调了应急处置流程，让教职工明确各自的职责与分工。

培训结束后，开展校内发现核酸检测阳性确诊病例场景应急处置演练。本次演练主要模拟三个应急场景：学生在教室上课场景、教师办公场景、宿舍场景。

模拟情景 实战演练

演练结束后，邹红主任对此次演练作了总结。她强调，当前疫情形势严峻复杂，全体新入职教职工务必思想上重视，责任上明晰，流程上熟悉，充分领会本次演练的实质精神和重要意义，切实做好校园疫情防控工作。

防疫不松懈，演练筑防线。通过此次疫情防控演练，新入职教职工更加清晰学校疫情防控应急处置流程，提高了新入职教职工的应急反应能力，我校将继续认真落实各项防疫要求，做实做细各项工作，为全体师生的健康保驾护航。

图文丨罗玉菁

审核丨邹 红

疫情防控应急处置培训现场

学生处邹红主任介绍疫情防控应急演练的流程

场景一：学生在教室上课

晨检演练

学生主动报告身体不适

科任老师复测学生体温依然异常

将学生转移至临时观察点

班主任联系家长，确认学生近期健康及家居情况，并将情况上报给学校疫情联络人

场景二：教师办公

教师感到身体不适，进行体温测量仍然异常

立即告知年级部副主任及校医，并通知上报给学校疫情联络人

新入职教职工认真观摩演练

场景三：学生宿舍

将体温异常学生转至宿舍临时观察点，并上报值班领导及学校疫情防控联络人

邹红主任作演练总结