为推进师德师风建设，弘扬教师师德风范，切实提高教师职业道德素养，强化文明从教意识，近日，我校开展师德师风专题教育活动，组织全体教师线上观看了《我为什么当老师 寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生》的视频。

观看视频，学习先进

本期活动视频主要讲述杨宝霖老师毕生追求自己专业发展，影响几代教育人的动人故事，深刻阐述老师因执着专注而专业精湛。同时，邀请东莞中学校长黄灿明和两位一线教师分享他们对教育及教师专业发展的观察、理解与实践，号召广大教师坚守信念，不懈努力，聚焦专业提升。

杨宝霖老师的事迹深深触动着每一位教师，震撼着大家的心灵。观看视频过后，各科组老师展开深入的师德师风大讨论，大家纷纷结合自己的工作实际，深入思考，并积极参与交流，踊跃分享自己的感悟。

教师学习感言

钱姿羽：杨宝霖老师心系学生、心系教育、心系国家，把自己的毕生都投入到学习与教学当中，无疑是我们所有老师的典范。作为一位青年教师，我必须坚定而自觉地学习，打磨课堂，提高自我，以高度的自律自觉对自己所热爱的教育事业坚定付出，对自己所从事的专业教学坚定追求。希望我们能成为像杨老师一样，能给学生带来光带来方向的守灯塔人！

杨惠棋：学习是教师终生的课题，我们身边有很多优秀的前辈，比如让我们尊敬的杨宝霖老师，是学生为学、为事、为人的最好示范。他用行动为“教育”这两个字，做了最好的注解。而我想做老师就应该像杨老师那样，不仅甘于物质上的清贫，做精神上的贵族，还要善于读书和研究，把自己的专业做到极致，最后乐于奉献社会，立德立言立功。

唐高逵：听完杨宝霖老师的先进事迹感触很深。要当好一名好老师，爱和责任是教育事业的灵魂。要关爱学生，要甘于奉献，要不断反思，唯有反思才能进步，才能与时俱进。要主动提高自己的专业素养，把地基打牢，把基础打扎实。要以身作则，为人师表。向杨老学习，不断积累，不断提高，为教育事业发挥自己的光和热。

陈玉媚：2011年暑假，我在六中的入职培训中就被杨宝霖老师的教育情怀、态度和行为所震撼。十年后，《做专业精湛的大先生》让我对杨宝霖老师有了更深的了解。杨宝霖老师多年如一日，坚持把阅读时遇到的疑难点记录在卡片上，分门别类，归纳整理。希望我们向杨宝霖老师学习，学会从日常的教学中发现问题，分析问题，在钻研和反思中，不断进步和提升。

学习身边榜样 传递师德力量

徐建刚老师抱着对教育事业的无限忠诚，对本职工作的无限热爱与执着追求，工作求真务实，锐意进取，自觉加强师德修养，作风正派，严于律己，尽职尽责；有强烈的事业心和责任感，有扎实的专业知识和教学基本功，胸怀宽广，待人友善，团结同志，有很强的团队意识，引领我市信息技术教师高质量的发展。工作中坚持做最好的自己，处处以身作则，为人师表，模范履行教师职责。

徐老师从教28年来，一直担任高中信息技术教学和竞赛辅导等工作，用心做一名好教师，促进学生的美好发展。徐老师把上好课作为教师的立身之本来看待，备课前总是要研究课标和教材，面向全体学生，对不同层次的学生因材施教。教学中一直致力于为学生构建和谐的信息技术学习氛围，搭建了信息技术在线学习网站，实现了基于网络环境下的信息技术教学，网站不仅提高学生的学习信息技术的兴趣，也提高了学生自主和协作学习的能力，此网站荣获全国中小学特色教育主题网站二等奖。他参加广东省普通高中信息技术优质课比赛获一等奖。

徐老师非常注重学生综合素质的培养，通过分层教学、因材施教，开展校本课程等途径提高学生综合素质。为了提高信息学奥赛辅导的有效性，他专门组建了信息学奥赛专题网站，认真钻研辅导内容，精选资料，与科组老师一起编写了《信息学奥赛入门教程》《数据结构与算法设计》等多种校本教材，运用科学的教学方法进行辅导，深入浅出地进行讲解、训练和指导，收到了很好的辅导效果。所辅导的学生在参加全国青少年信息学（计算机）联赛中，学生获全国一等奖共31人次（同时获免试保送上重点大学资格），获全国二等奖27人次，学校团体8次荣获省一等奖，2次获省二等奖，6次获全国优秀参赛学校殊荣。个人也连续11年被东莞市教育局教研室评为“东莞市优秀辅导老师”等等。

为加强教育教学研究，他组建了“信息技术教研网”，此网站获全国中小学特色教育主题网站展评一等奖。他还注意总结教学中的经验，及时转化为研究成果，发表论文20多篇，论文获省级以上奖励20多篇（其中省一等奖8篇），获市级奖励10多篇（其中市一等奖7篇）。徐老师还参与了全国发行的粤教版普通高中信息技术教材及教参的编写，多次聘为全国课程教学案例大赛评审专家及教育部“普通高中信息技术远程研修项目”课程团队核心成员。主持了国家、省、市级研究课题共8项，研究成果获省二等奖1项、省三等奖1项、市一等奖2项、市二等奖2项。

徐老师甘为人梯，指导青年教师迅速成长。在东莞中学工作期间，他担任科组长10年，所带领的组连续10年被评为东莞中学先进科组，3次被评为东莞市优秀教研组，并荣获广东省普通高中信息技术示范教研组评选一等奖，被认为是东莞中学的“金牌”科组。在东莞六中工作期间，他指导的6位青年老师均被评为东莞市教学能手，2位老师被评为广东省高中信息技术学科带头人，2018年所指导的信息技术科组被评为广东省优秀科组。作为名师工作室主持人，徐老师以工作室为平台，以课堂教学为主阵地，通过开展系列行之有效的理论学习、教学研讨、课堂观摩、网络研修、专家引领等扎实的研修活动，促进了每一位成员的专业化快速发展。工作室成员中，被评为特级教师3人、广东省名教师工作室主持人2人、广东省基础教育系统“百千万人才培养工程”省级名师培养对象2人、广东省学科带头人8人、东莞市名师工作室2人、东莞市学科带头人4人、东莞市教学能手10人。教师评上正高级教师2人、评上高级教师7人。

作为一名党务工作者，徐老师积极组织策划各项党员活动，创办了《六中党建》电子刊物，高质量地完成了各项党务工作，连续10年被评为校优秀共产党员，2021年被评为市委教育工委优秀共产党员。作为办公室主任，坚持“工作超前、服务优质、数字办公”的工作原则，抓好常规，突出重点，高效地完成了各项服务和管理工作。在负责学校信息化建设中，将学校打造为信息化特色学校，且被认为是信息化标杆学校，同时策划成立了全市第一家占地面积最大开展项目最多的人工智能教育中心，并被评为市第一批普通高中特色项目。徐老师还担任了教师信息技术培训工作，并荣获广东省英特尔®未来教育项目“优秀培训者奖”。2020年被评为广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程省级专家。

徐老师求真务实，不断学习，锐意进取，不断提升自己，取得了显著的业绩。2000年被评为东莞市教书育人优秀教师，2009年被评为首批东莞市普通高中信息技术学科带头人，2016年被评为东莞市名师工作室主持人，2017年被评为广东省新一轮中小学名教师工作室主持人，同年被评为高中信息技术正高级教师，2018年被评为广东省特级教师。兼任广东省教育学会中小学信息技术专委会副理事长、东莞市教育学会中小学信息技术专委会副会长。徐老师在教育教学、青年教师培养、学校管理等方面都取得了优异的成绩，为东莞教育作出了贡献。

榜样是一种力量，是一束光亮，更是一座航标。通过学习先进典型，激励老师们坚守“我为什么当老师”的初心，以杨宝霖老师等先进典型为榜样，学习杨宝霖老师身上的优良品质，始终坚守信念，不懈努力，追求属于个人的专业精湛，成就理想中的大先生。

素材丨各科组

编辑丨罗玉菁

审核丨邹 红 朱先桥